Le bilan de compétences
Le Bilan de Compétences est un temps de réflexion structuré que l’on prend pour soi.
Il répond à plusieurs attentes :
Réfléchir, prendre du recul
- Formaliser ce que l’on sait faire, les compétences que l’on a acquises (un exercice qui n’est pas si évident mais toujours gratifiant)
- Identifier ce que l’on aime faire, ce qui nous motive vraiment ou au contraire, mieux identifier ce qui nous rend insatisfait, et réfléchir à « comment changer ça? »
- Et parfois, simplement, savoir «ce que l’on pourrait faire » ou « ce que l’on pourrait faire d’autre »
Explorer, valider
- Explorer de nouvelles pistes professionnelles
- Explorer et/ou valider un projet auquel on pense déjà
- Être accompagné par un professionnel, bénéficier d’un regard neutre
Comprendre, s'Organiser, Anticiper
- Savoir se positionner sur le marché de l’emploi
- Acquérir une méthodologie – Connaître et utiliser les bons outils pour construire un nouveau projet professionnel
- Pouvoir se repérer dans les dispositifs liés à l’emploi et à la formation
- Élaborer un plan d’action réaliste
- Savoir se rendre visible dans son entreprise, rendre visible son souhait d’évolution
- Evolution de poste ou reconversion
- Changement d’entreprise et/ou de secteur d’activité…
- Formation, pour reconversion ou pour compléter un cursus et prendre du recul, « souffler », maintenir son employabilité, aller à la rencontre de nouveaux horizons, se créer un autre réseau…
- Entreprendre une VAE (validation des acquis et de l’expérience),
- Choisir de rester où l’on est, après avoir pesé le pour et le contre
- Rééquilibrer les priorités personnelles/ professionnelles
Réussir son bilan,
c’est avant tout pouvoir faire un choix éclairé et motivé,
d’une orientation dont on sait ce qu’on peut raisonnablement en attendre,
à quelles échéances et à quelles conditions
L'accompagnement
Lorsqu’on entreprend une démarche de bilan, on commence souvent par rencontrer plusieurs prestataires avant de faire son choix. Plusieurs critères entrent en jeu : modalités (présentiel ou distanciel), lieu pour le présentiel, coût, supports et outils proposés (tests, méthodes, base d’information et de documentation…), nombre et durée des séances en face à face, disponibilité et expertise du consultant…
C’est ce que conseillent tous les organismes financeurs, et c’est également une question de bon sens mais au-delà des critères que l’on vient de citer, le bilan est un aussi un travail d’investigation personnel, qu’on ne saurait faire avec plaisir sans affinités avec la personne avec laquelle on travaille.
Le bilan de compétences se déroule généralement sur deux à trois mois, à raison d’une séance par semaine. Les entretiens se déroulent en présentiel ou en distanciel (à l’exception du premier rdv si possible). Il faudra prévoir régulièrement un temps de travail personnel entre les séances.
Chaque consultant a une posture qui lui est propre. Pour ma part, être curieuse des évolutions réglementaires ou conceptuelles est important, mais ce qui m’anime dans l’accompagnement, c’est de pouvoir contribuer au cheminement et à la mise en mouvement de la personne que j’accompagne, et pouvoir mettre en avant sa capacité d’agir.
« A partir du moment où l’on s’est engagé définitivement, la providence entre alors en scène. Ce que vous pouvez faire ou rêver de faire, commencez à le faire. L’audace est porteuse de génie, de puissance ou de magie »
Goethe
Bilan spécifique Burn-Out
Je propose également un bilan spécifiquement dédié aux personnes qui ont subi un burn-out.
Ce bilan est plus long qu’un bilan classique. Sa durée est de 24 heures d’entretiens en face à face, auxquelles s’ajoutent les heures d’investigation personnelle.
Un accent particulier est mis sur l’écoute, la clarification de ce qui est arrivé et du contexte, les ressources personnelles et les conditions de réussite de la reprise d’activité.
→ Il intègre des outils issus de la méthode RPBO© .
Autres prestations pour l'accompagnement des transitions professionnelles
(Hors dispositifs de financement classiques)
BILAN DE TRANSITION PROFESSIONNELLE
La finalité de ce bilan est calquée sur celle d’un bilan de compétences.
Tout en restant centrée sur l’activité « cœur de métier » de l’accompagnement et de l’orientation, cette prestation est allégée de certaines obligations administratives car elle n’est pas éligible au financement CPF.
Ainsi par exemple, le nombre d’heures n’est pas pré-défini (il peut s’ajuster en fonction de l’avancement du bilan).
Les outils et la démarche cependant restent les mêmes.
TRANSITIONS PROFESSIONNELLES : OUTILS ET METHODES
(Séances d’information collective)
Si vous souhaitez commencer à réfléchir sur votre parcours professionnel sans vous engager plus avant.
Cette demi-journée vous permettra d’approcher différents outils de réflexion et d’obtenir un premier niveau d’information sur les dispositifs emploi-formation existants
L’organisation collective de cette journée permet de mobiliser le dynamisme et la créativité liés aux échanges entre participants et participants/animatrice.